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“千课万人”名校行走进深圳实验小学 全科教学

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  12月19日讯(记者 余俐洁)12月18日,全国中小学教师培训品牌——“千课万人”活动来到深圳,来自全国各地的100多位中小学校长齐聚深圳实验小学,通过观摩课堂、听取汇报等形式体验学生们的学习生活。期间,圳实验小学发布《新时代健全人格教育蓝皮书》(以下简称“蓝皮书”)

  据悉,蓝皮书主张儿童的童年不应设“起跑线”,要相信“零起点、慢节奏,慢慢来,有未来”等创新教育理念,并以学生生活素养、学习素养、人际素养、社群素养为评价维度,希望培养出“小阳光、小能人、小公民、小领袖”。

  在深圳实验小学里,孩子们的学习采用全科教学模式,老师们将国家课程、主题课程及特色课程整合在一起,在设计教材的时候并没有完全丢掉国家教材,而是取其所用,整合适合的内容。“好的语文老师,要不忘对孩子进行文学甚至哲学等多方面的启蒙教育,这是为人师者的根本。” 有别于传统的语文教学,在示范课环节,周其星老师与41位5年级学生们席地而坐,问导式课堂《春天》教学方法别开生面,同学们读着作家的故事,品味自己的人生。短短40分钟课堂时间,通过展现梅子涵外婆、父亲、姑姑的日常生活,让学生们感知与亲人的离别之情。

  “全科教程只是我们当前全面素质教育课程系统中的一个分支,但又是具有‘课程特区’意义的分支,目前阶段的全科课程是我们对‘课程特区’先行先试的一些决断,期望在不断的经验积累中对全科课程未来模样尽可能的描绘。” 小学部部主任顾兵说,小学课程应该完全站到儿童的立场,走进儿童的世界,使用儿童的话语,这也是深圳实验小学建立“全科课程试验班”的初心。

  目前,深圳实验小学正以《中国学生发展核心素养》及《深圳中小学生八大综合素养》为指导,期望通过全科教学改革探索,让孩子们更喜欢、更向往学校,保持强烈的好奇心,在基础教育阶段为培养创新型、高素质人才打下坚实基础。

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